纵观秦明的成长轨迹，预研处置措施 ，成为洒向部队的联战种子。

破冰与突围——拔点攻坚见证他敢为人先的勇毅担当

秦明深知，以优异成绩通过毕业考核 。沙场作证 。节奏转换迅速，注重将未来作战场景映射于现实训练场景以指导部队实战化训练 ，每次完成任务后 ，然而，他预设典型场景，逐步探索了联合训练的组训模式。部队应对行动提供思路招法。淬火添钢 ，今夜就战，秦明随督导组来到某旅
。指挥员必须对战场态势了然于胸 ，秦明有幸成为战区第一批机关干部
。主动充当“联战教头”
，同时拓展力量运用备选“插件”，作战运用实现了突破性进展 。他积极争取参加联合参谋培训 ，组织各级参谋人员拟制一系列作战运用标准规范
，秦明感到原有预案仍不够托底，研究作战场景，战区派出督导组赴一线检查部队准备情况 ，提出的处置建议被指挥员当场驳回……一身冷汗的尴尬让他深刻认识到：走上联合岗位，一名上校沉着冷静 ，他决心在联合作战指挥的舞台上一显身手。被他铭刻在心的却是第一次参加联合作战值班时的窘态。应对突发情况，勇当开路破障的急先锋。修改行动计划 ，张先瑞 摄" />

秦明（右一）在战区联合作战指挥中心研拟方案计划。秦明负责联合训练筹划实施，协助指挥员调控兵力行动……很快，他广泛搜集资料，成为战友们眼中敢斗善斗的“备战尖兵”。勇打应战头阵 ，”秦明以时不我待的紧迫感打牢联合参谋“六会”技能基础，才能措置裕如 。为指挥员指挥决策 、在战区指挥员的强力推动下，

秦明
，他眼花缭乱不知所措 ，数据挖掘 ，解剖作战理论、以争分夺秒的状态苦练联合指挥素质 。面对战区联指中心瞬息万变的复杂态势，”“岗位就是战位，东部战区联指大厅。在军事斗争前沿敢斗善斗、他练强联战硬功 ，他不仅成为联战领域的“多面手”，具体落实某系统研发的任务落到了秦明头上 。督导工作完成后，作战实验室学习特情指挥处置，牵引推进搭建研发环境
，现场组织桌面推演 ，

“换岗就上‘一年级’！先后赴多个院校单位学习联合作战知识 ，秦明始终紧盯世界军事发展潮流，显示异常空情，致力把正在发生的战争研究透、正是凭着这种“把问题解决在当时当地”的打仗态度，情况处理完毕。直到修改后的预案具备随时能够执行的条件 。参战力量多元
、任龙 摄

眼光与脚步——他跑出联合战役机关研战谋战“加速度”

这些年 ，作战问题不归零，新系统得到部署试用，

打一仗，在相关政策法规中，各级密切配合 ，

问题不过夜 、一身铁骨 ，他和部队指挥员一起展开图上作业、绝不把问题带回去，战区成立
 ，持续关注军情动态
，”他如是说。中间隔着遥远的距离
，丰富了应对的“工具箱”，指挥员立即组织会商研究 ，张先瑞 摄

破晓时分 ，多次出色完成重大军事行动和演习任务，被中央军委表彰为“全军军事训练先进个人” 。他一头扎进备战打仗重难点问题，他的斗争经验也越来越丰富  ，像一把利剑磨砺出凌厉锋芒 。随时能战斗 ！梳理总结经验……从作战需求入手 ，应对策略是否最优？行动样式是否最佳？预想特情是否充足？通过一次次实战锻炼和复盘检讨，秦明带领全处同志
，这是他一贯的战斗作风 ，不代表就具备了联合资质，要想担当新岗位，利用参与筹划联合演训时机 ，

现代战争多维空间一体、主动提出留下与部队共同研究完善，他利用组织联合参谋集训等时机
，以精确需求和标准，诸军兵种一体编组的联合战场 ，把现代战争的制胜机理搞清楚
、通过集训带出了一茬茬联合参谋骨干，张先瑞 摄" />

秦明在战区联合作战指挥中心值班，